klasy integracyjne w szkole - szansą dla wszystkich dzieci

„Każdy ma prawo do szczęścia
 i swojego miejsca w społeczeństwie”
(M. Grzegorzewska) 

Integracja jako nowa forma edukacji, jest ciągle otwartym wyzwaniem dla nauczycieli, dzieci i ich rodziców. Musimy wszyscy pamiętać, że każda istota ludzka jest na swój sposób utalentowana i niepowtarzalna, a udziałem wszystkich jest to samo człowieczeństwo.

W naszej szkole od roku szkolnego 2002/2003  funkcjonują klasy integracyjne. Stworzono w nich warunki do nauczania i wychowania dzieci zdrowych  z dziećmi specjalnej troski.

Klasy integracyjne to:

• nauka wrażliwości i wzajemnej akceptacji,
• uczenia się i współdziałania w grupie, a nie rywalizacji,
• wspieranie uczniów szczególnie uzdolnionych,
• kształcenie kreatywności,
• wspomaganie i wdrażanie do samodzielności oraz prawidłowego funkcjonowania w dorosłym życiu.

  ---

Kształcenie integracyjne wspomaga wykwalifikowana kadra specjalistów:

• nauczyciele wspomagający,
• psycholog,
• pedagog, 
• logopeda, 
• nauczyciel gimnastyki korekcyjnej,
• nauczyciel rewalidacji indywidualnej,
• pielęgniarka szkolna.
  

  ---

 Organizacja klasy integracyjnej:

• Czynnie uczestniczymy w życiu szkoły oraz je współtworzymy.

  ---

Odpowiedzi  Rodziców na pytanie w szkolnej ankiecie: Czy decyzja o zapisaniu dziecka do klasy integracyjnej była słuszna?”

• „Uważam, że podjęłam słuszną decyzję”. Mała, integracyjna klasa otwiera dziecko, wyzbywa kompleksów. Oczywiście zależy to w dużej mierze od nauczycieli. W przypadku klasy mojego syna, założenia i cele klasy integracyjnej zostały w pełni osiągnięte. Dzieci uczą się tolerancji. Mam nadzieję, że klasy te na zawsze wpiszą się w tradycję szkoły”.

  ---